Дорогие читатели! Здесь Вы можете оставить свои комментарии или задать вопрос.

"Весёлые старты"

Заканчивается педагогическая практика у студентов Урал ГУФК. По традиции практиканты проводят спортивное мероприятие с воспитанниками детского сада. "Весёлые старты" состоялись в подготовительной группе № 12 и старшей группе № 5. Интересные эстафеты и конкурсы подготовили практиканты для дошколят. Например, капитаны команд соревновались в метании магнитных дротиков и сражались большими мячами стоя на скамейке. Не обошлось и без традиционного перетягивания каната. Ребята-дошколята, да и сами практиканты получили заряд положительных эмоций и хорошего настроения. Конечно, и о сладких призах позаботились студенты.

Студенты УралГУФК на практике в "Олимпийце"

В нашем детском саду проходят педагогическую практику студенты 2 курса УралГУФК кафедры теории и методики хоккея и футбола.

Практиканты проводят утреннюю гимнастику и занятия по физической культуре с детьми средних, старших, подготовительных групп.

Мы рады вновь видеть студентов - практикантов в "Олимпийце".

Районная спартакиада "Олимпийцы в детском саду"

15 ноября в спортивном комплексе МЕТАР-СПОРТ состоялась районная спартакиада среди ДОУ Металлургического района "Олимпийцы в детском саду". Команда МАДОУ Д/С № 449  заняла первое место. Всего в соревнованиях принимали участие 12 команд.
Поздравляю ребят с уверенной победой! МОЛОДЦЫ!!!

Фотографии с соревнований можно посмотреть здесь

Три кита здоровья (рекомендации родителям)

Для обеспечения здоровья, разумеется важно многое: и здоровый образ жизни, и правильное, полноценное питание, и состояние костно – мышечного аппарата и т.д. Но главные  «киты», на которых держатся жизнь и здоровье человека, это состояние сердечно – сосудистой, дыхательной и иммунной систем организма.

Вся система физического воспитания в дошкольном учреждении должна быть прежде всего ориентирована на развитие и совершенствование выше указанных систем. Основным же средством этого развития  являются ДВИЖЕНИЯ.

Профессор И.А. Аршавский даёт формулировку важнейшего закона развития: ведущей системой в организме ребёнка является скелетно-мышечная, а все остальные развиваются коррелятивно, то есть в прямой зависимости от неё.  Нагружая  скелетно – мышечную систему, мы не только делаем ребёнка сильным и ловким, но тем самым развиваем и укрепляем его сердце, лёгкие, все внутренние органы. Бег, например, сразу заставляет интенсивнее работать сердце, и объём крови, перекачиваемой им, увеличивается в несколько раз. Естественно, что с гораздо большим напряжением в это время работают лёгкие, печень, почки, так как усиливаются обменные процессы. Даже пищеварительная система, отмечают исследователи, при регулярной и оптимальной двигательной нагрузке работает, с лучшим КПД: пища усваивается гораздо рациональнее и полнее, поэтому большое количество её становится просто излишним. Таким образом, предупреждается и такое грозное и распространённое теперь заболевание, как ожирение.

Включение в интенсивную работу скелетно-мышечной системы ведёт к совершенствованию всех органов и систем – к созданию резервов мощности и прочности организма, которые, в свою очередь, и определяют меру крепости здоровья. Не зря природа позаботилась о движении плода уже с одиннадцатинедельного возраста, а новорожденному дала столько возможностей двигаться со значительным напряжением сил.

В наше время в силу разных причин увеличивается количество физиологически незрелых к моменту рождения детей. Именно они растут слабыми и болезненными. Но при стимуляции двигательной активности и расширении диапазона условий, в которых находится ребёнок, при четко выраженной оздоровительной направленности физкультурной деятельности его организм способен достаточно быстро «компенсировать, то, что упущено в материнском организме», говорил профессор И.А. Аршавский. Но важно, указывал он, начать действовать как можно раньше, иначе может быть поздно.

• Стимулируют развитие и совершенствование сердечно-сосудистой системы цик­лические движения: ходьба, бег, плавание, езда на велосипеде, прыжки и т.п. На это указывали Ю.Ф. Змановский, Н.М. Амосов и другие ученые. Особое значение Ю.Ф. Змановский придавал медленному, или, как он его называл, оздоровительному, бегу.

Детские годы необычайно важны не только для развития основных органов и сис­тем организма, но также и для формирования физического склада человека. Орга­низм ребенка в отличие от взрослого очень пластичен и легче поддается воздействию, нежели организм взрослого человека. И бегать ребенок начинает, не спрашивая реко­мендаций у специалистов. И пусть себе бегает. Так он быстро укрепляет сердечную мышцу, активизирует все системы своего организма, ускоряет обменные процессы. А вот специалисты в один голос утверждают — пока ребенка не усадили за парту, он должен бегать столько, сколько хочет. И ограничения, считают они, должны быть самые минимальные — только вызванные педагогической необходимостью, а не из­лишней заботой о его здоровье. С семилетнего возраста день  ребенка будет расписан по часам, и никогда в  жизни он уже не сможет бегать так много, как в дошкольном возрасте.

Развитие дыхательной системы, сущность деятельности которой заключается в усвоении организмом кислорода воздуха, также напрямую связано с движениями. Одной из наиболее удачных, открывающих ре­альные перспективы для профилактической и лечебной деятельности, для активно­го отношения к проблеме здоровья, представляется концепция, согласно которой мерилом здоровья человека служит его аэробная производительность — максималь­ное количество кислорода, которое он способен усвоить за минуту.

Аэробная производительность тем больше, чем лучше тренирован ребенок. Как показали исследования, способность организма усваивать кислород воздуха повыша­ется при регулярных физических упражнениях, но... только на свежем воздухе! Известно, что основной метод улучшения способностей к поглощению кислорода — дли­тельный равномерный (или, по Ю.Ф. Змановскому, оздоровительный) бег. И именно в дошкольные годы физкультурная деятельность должна быть направлена на увели­чение этих способностей. У тренированного ребенка, как показали многочисленные исследования, эти способности нередко увеличиваются вдвое. Исследователи отмеча­ют, что у людей, регулярно занимающихся физическими  упражнениями на свежем воздухе, и в первую очередь бегом, бесперебойно функционирует система кровенос­ных сосудов, развитые легкие и бронхи, выносливое сердце. Особенно полезен бег на свежем воздухе болезненным, щуплым детям. Если эти истины не усвоят воспитатели и родители, то они не смогут помочь своим детям и воспитанникам обрести надежное здоровье.

С развитием аэробной производительности напрямую связаны занятия всем изве­стной аэробикой. Аэробика направлена прежде всего на предотвращение самого рас­пространенного недуга современности — сердечно-сосудистых заболеваний. Аэроби­ческий — это значит связанный с воздухом или с кислородом, и целью аэробических упражнений является укрепление тех органов и систем, которые участвуют в усвое­нии кислорода, — легких, сердца и кровеносных сосудов. Совершенствование их функ­ционирования означает улучшение использования кислорода и обеспечивает надеж­ное здоровье.

Многие современные исследователи напрямую связывают уровень физической под­готовленности со способностью организма использовать кислород воздуха. Создатель аэробики К.Купер, например, установил, что удовлетворительным можно считать та­кой уровень физической подготовленности, при котором организм способен погло­щать 42 миллилитра на килограмм веса в минуту (с соответствующими поправками на возраст и пол). Знаменитый хирург-кардиолог Н.М. Амосов к одному из важней­ших показателей здоровья относил жизненную емкость легких.

 А сейчас поговорим о третьем «ките», на котором держится здоровье, — об иммунной системе.

В организме матери плод находится в стерильных условиях. Новорожденный же сразу попадает в мир, наполненный микроорганизмами. Одни из них полезны ребен­ку, другие нейтральны, а третьи представляют серьезную опасность. И он готов к такой встрече: сначала с помощью защитных сил, переданных ему матерью, затем благодаря материнскому молоку быстро вырабатывает свой иммунитет.

Система иммунобиологической защиты достаточно сложная, но и она связана с движениями. Это движения особого рода. Они происходят благодаря деятельности терморегуляционного аппарата. Вынули малыша из пеленок — тепловой комфорт малыша нарушился, кровь от внутренних органов начала интенсивно приливать к кожным покровам, чтобы он не замерз. Закутали ребенка, кровь вновь отхлынула к внутренним органам. Другими словами, деятельность терморегуляционного аппара­та — это движение внутри организма, движение на клеточном уровне. Но, как показали исследования, включение терморегуляционного аппарата автоматически приводит к включению системы иммунной защиты. И чем чаще он включается, тем интенсивнее «тренируется» система иммунной защиты, совершенствуя свои качества.

Можно бегать на свежем воздухе, заниматься плаванием, обливаться прохладной водой или загорать на солнце, но при этом серьезных положительных сдвигов в отно­шении укрепления здоровья не только не иметь, а, напротив, ухудшить его показате­ли. Это происходит в том случае, если не соблюдается определенный минимум нагру­зок и они нерегулярны. Н.М. Амосов говорил, что «нельзя обрести здоровье, сделав 10—12 упражнений, или пройти пешком километр за 20 минут».

Суть оздоровительных физических упражнений заключается в наращивании резервных мощностей организма. Дело в том, что основным «строительным материа­лом» в организме является белок. При различной деятельности, будь она интеллекту­альной или физической, он, естественно, расходуется и организму требуется его по­полнение.

Представим теперь, что наш организм — это заботливый хозяин, а белок — картошка, которую он запасает на зиму. Заготовил он мешок картошки, а его бы­стро съели, не хватило на зиму. «Эге, — думает он, — не хватило», и запасает на следующую зиму два мешка. Опять быстро съели картошку, тогда он заготавлива­ет уже не два мешка, а четыре. Надеемся, что вы уловили смысл и поняли, что в случае интенсивного и регулярного использования нашего основного строительно­го материала — белка, его запасы организм пополняет в геометрической прогрес­сии.

Но вот домочадцы картошку есть перестали, наскучила она им. Как вы думаете, что делает наш хозяин? Запасает на следующую зиму только три или два мешка? Ничего подобного. Он заготавливает всего один мешок. Домочадцы вновь стали есть картошку, а ее не хватает. Беда. В семье ссоры, обиды, дележ, кому больше досталось. Ну, а если серьезно, то организм испытывает физиологический стресс. Нерегулярность физкультурных занятий, неточность дозировки физических нагру­зок приводит к разрушению здоровья детей, и вопрос о том. как часто и как интен­сивно должен заниматься физкультурой ребенок дошкольного возраста, является очень важным.

Положительное влияние правильно дозированных физических нагрузок на орга­низм человека длится в течение 48 часов. За это время организм не только восстанав­ливает потраченный на них «строительный материал», но и создает дополнительные резервы для следующей тренировки. Так постепенно шаг за шагом улучшаются пока­затели здоровья за счет возрастания резервных мощностей организма. Но если через 48 часов тренировка не повторилась, то организм входит в состояние физиологиче­ского стресса, и показатели здоровья вновь возвращаются к исходному уровню или даже ниже их. Поэтому крайне важно правильно планировать физические нагрузки, как в течение недели, так и в течение месяца. В основе этого планирования лежат физиологические закономерности восстановительных процессов. После любой мы­шечной деятельности вначале наблюдается фаза понижения работоспособности, а за­тем достижение исходной и выше исходной. Этот момент наиболее благоприятен для повторной физической нагрузки. В соответствии с этим выстраиваются микроциклы (недельные нагрузки) и макроциклы (нагрузки в течение месяца) физкультурной деятельности.

Основным принципом построения недельного цикла является чередование боль­ших, средних и малых тренировочных нагрузок. Это обеспечивает лучший оздорови­тельный эффект и лучшее восстановление. Нагрузки чередуются не только по объему, но и по интенсивности. Характер чередования нагрузок по интенсивности отража­ет общий принцип проведения занятий оздоровительной направленности. Это озна­чает, что на одном занятии нагрузка дается преимущественно на какую-то одну систе­му (системы), тогда как другие в это время отдыхают. Это увеличивает сроки отдыха тех систем, которые были нагружены на предыдущем занятии, и способствует их более быстрому восстановлению. Так, например, нагрузка аэробного характера, на­правленная на развитие общей выносливости (так называемые «занятия-трениров­ки»), сопровождается большими энергозатратами с обеднением углеводных ресурсов, которые восстанавливаются не раньше, чем через неделю. Однако уже через 48 часов может быть проведено занятие смешанного характера при средней частоте сердечных сокращений для детей 5—6 лет, например, 140—150 ударов в минуту со значительно меньшим расходом энергии.

Составляя микро и макроцикл деятельности, следует помнить, что физическое воспитание — это не только нагрузка, но и отдых, вернее, чередование нагрузки и отдыха. И об этой его части — отдыхе — часто забывают. А ведь именно в это время протекают процессы по перестройке и реконструкции организма, обеспечивающие развитие и совершенствование сердечно-сосудистой, дыхательной, мышечной систем. Если отдых недостаточен или неполноценен, эти процессы нарушаются. Режим отды­ха должен быть включен в схему микроцикла так же, как и расписание занятий.

"Осенний кросс 2011"

30 сентября в детском саду "Олимпиец" прошёл, ставший уже традиционным осенний кросс "Золтая осень".

Соревнования проводились в четыре забега. В первом забеге впервые вышли на старт ребята среднего дошкольного возраста. Дистанцию 250 м. сначала преодолели девочки, а затем мальчики. Воспитатели средних групп № 6 Арланова Ирина Петровна и № 8 Тимофеева Эльвира Михайловна,  переживали и болели за своих воспитанников. Ребята очень старались, все хотели стать первыми.  Для многих  - это были первые соревнования в жизни.
Среди девочек:
1место  - Гелета Регина  - 1мин. 16 сек.
2 место - Толкова Полина  - 1 мин. 19 сек.
3 место - Руденко Маша  -  1 мин. 24 сек.
Среди мальчиков:
1 место - Герасимов Паша - 1 мин. 18 сек.
2 место - Тушенцов Саша - 1мин. 24 сек.
3 место - Горбатов Глеб - 1 мин. 25 сек.

Во втором забеге соревновались ребята старших групп №5 и №7. Призёрами стали:
Среди девочек:
1 место - Исмаглова Лера гр.№7 - 1 мин. 10 сек.
2 место - Филимонова Настя гр. № 5 - 1 мин. 14 сек.
3 место - Рякина Вика гр. №5 - -1 мин. 17 сек.
Среди мальчиков:
1 место - Кудряшов Данил гр. № 7 - 1 мин. 01сек.
2 место - Удовиукий Игорь гр. № 7 - 1 мин.03 сек.
3 место - Бутаков Ваня гр. №7 - 1мин. 07 сек.

В третьем забеге соревновались ребята подготовительных к школе групп № 11 и №12.Быстрее всех дистанцию 250 м. преодлели:
Среди девочек:
1 место - Кановалова Катя гр. № 12  - 0.52 сек.
2 место - Блохина Алёна гр. № 12  - 0.56 сек.
3 место Нефёдкина Ксюша гр. № 11 - 0.59 сек.
Среди мальчиков:
1 место - Овсянников Влад  гр.№ 12 - 0. 55 сек.
2 место - Рявкин Вова гр № 11 - 0.56 сек.
3 место - Стоянов Давид гр. № 11 - 0. 57 сек.

Четвёртый забег получился самый ответственный и весёлый.
На старт вышли сотрудники детского сада "Олимпиец": воспитатели, помошники воспитателей, повора, медицинские работники, инструктора физкультуры.Впервые в соревнованиях учвствовали  родители. Никак нельзя было ударить в грязь лицом, ведь за нас болели наши воспитанники и все очень старались.
1 место заняла воспитатель группы № 12 Ушакова Ольга Владимировна
2 место - воспитатель группы № 7 Глазунова Елена Александровна
3 место - старший воспитатель - Архипова Елена Геннадьевна
Среди родителей 1 место заняла Бобешко Варвара Сергеевна.

МОЛОДЦЫ!!!

Фотографии с места событий можно посмотреть здесь

"Юнитур 2011"

19 мая  состоялся 15 областной туристско-спортивный праздник для воспитанников ДОУ "Юнитур 2011". Соревнования проходили в саду Победы Тракторозаводского района г. Челябинска. Всего в соревнованиях приняли участие 14 команд из Челябинска и области. Металлургический район представляли "Олимпийцы" детского сада № 449. Ребята достойно представили свою команду,оригинально оформили туристический бивуак, задорно продекламировали речёвку, спели песню про солнечных зайчиков, которых повстречали в туристическом походе, танцевали ритмичный танец. Представление команды оценивало строгое жюри.

  Затем команды были приглашены для участия в туристических эстафетах. На первом этапе "Олимпийцы" быстро собрали в поход рюкзак, положив туда только самое необходимое для туриста. На втором этапе задание усложнилось, необходимо было сложить костровище  и построить шалаш. И с этим нелёгким заданием дружная команда быстро справилась. На третьем этапе туристы преодолевали болото, перепрыгивая с дощечки на дощечку, затем из карточек собрали слово ЮНИТУР, отгадали загадку, только после этого разрешалось бежать к следующему этапу. Четвёртый этап не вызвал трудностей у ребят, ведь все дети любят рисовать. А задание было нарисовать рисунок о походе. Ребята быстро договорились, Игорь рисовал палатку, Никита - костровище, Саша - деревья, Полина  - ручеёк, Ксюша - туристов с рюкзаками, Ваня - солнышко, в общем все проявили свои творческие способности. Пятый этап  - "Переправа", ребята "переправлялись" на лодочках по бурной речке.

  После завершения детской туристической эстафеты, все побежали болеть за самые туристско - спортивные семьи. Ксюша Сырникова и её мама Наталья Геннадьевна и папа Максим Юрьевич представляли наш район и детский сад. Быстро и чётко преодолевала все этапы наша спортивная семья. И это не удивительно, ведь родители маленькой Ксюши - Мастера спорта России, а сама Ксюша с трёх лет занимается спортивной акробатикой.

  В общем праздник удался. Ребята получили массу приятных эмоций. Все с удовольствием подкрепились солдатской кашей и уставшие, довольные поехали домой в свой любимый детский сад.

  Отдельную благодарность хочется выразить воспитателю группы № 10 Ершовой Ирине Геннадьвне, её воспитанники составили дружную команду, за активную помощь в подготовке к "Юнитуру" и музыкальному руководителю Мельниковой Марине Владимировне, за музыкальное оформление презентации команды. Спасибо!!!

 

Фоторепортаж с места событий вы можете увидеть здесь

Велогонка на площади Революции

2 мая на площади Революции состоялась велогонка, в которой приняли участие детские сады города. Металлургический район был представлен командой нашего детского сада. В заезде на 100 метров команда "Олимпиец" была первой. Ребята дружно пересекли финишную черту. Поздравляю победителей велогонки Боровинских Леру, Удовицкого Диму, Солодухина Никиту, Балкина Игоря, Лисовского Демида. МОЛОДЦЫ!!!

Айкидо в детском саду

Продолжая работу над проектом "Спорт - наш друг",
28 апреля в детском саду "Олимпиец" для детей старших и подготовительных групп были организованы показательные выступления воспитанников спортивного клуба Сатори, секции айкидо.  Руководитель клуба Плеханов Сергей Александрович.
  Ребятам была показана разминка и приёмы единоборства. Приятно было увидеть среди юных спортсменов выпускника нашего детского сада Ибатуллина Лёву.

"Металлинка 2011"

 Продолжая работу над проектом "Спорт - наш друг", 25 апреля состоялась экскурсия в ледовый дворец Мечел на международные соревнования по фигурному катанию "Металлинка 2011".





Ребята старших групп №11 и 12 с интересом смотрели выступления совсем юных фигуристов. Пяти-шести летние спортсмены уверенно прокатывали свои программы, выполняли такие сложные элементы, как спирали, вращения, прыжки. Ребята с восхищением смотрели на своих ровесников и дружно хлопали в ладоши , когда фигуристу удавалось выполнить какой-либо элемент.

Районая легкоатлетическая эстафета 2011

24 апреля  в Металлургическом районе состоялась 64 традиционная лёгкоатлетическая эстафета на приз газеты "Челябинский металлург". Открывал эстафету забег детских садов. В этом году в эстафете приняли участие 11 команд из самых спортивных детских садов района. Воспитанники  детского сада  №449 "Олимпиец"  вновь были сильнейшими и  достойно заняли 1 место.

  

 

 

    

Поздравляю с победой дружную команду детского сада "Олимпиец": Боровинских Валерию, Удовицкого Дмитрия, Солодухина Никиту, Лубенко Полину, Незнамова Евгения, Ишмуратову Алину, Сырникову Ксению, Анфалова Семёна, Сафину Викторию, Балкина Игоря, Бойченко Александра, Третьякову Кристину.

Молодцы ребята!!! Желаю дальнейших спортивных побед!!!

Экскурсия в ледовый дворец "Мечел".

6 апреля для детей старших групп №11 и 12 была проведена экскурсия в ледовый дворец "Мечел".

Ребята с восхищением рассматривали кубки, вымпелы, фотографии спортсменов в музее хоккейной команды "Мечел". Когда дети вышли на балкон ледовой арены, тут уж не было предела восторгу: "Вау!!! Как здорово!" - восхищались ребята. На ледовой арене проходила тренировка мастеров команды "Мечел".

Мы с ребятами прошли на трибуны и уже ближе нам удалось рассмотреть хоккеистов не на картинке, а в живую. Дети громко скандировали: "Мечел, мечел!!!", радовались забитым шайбам и аплодировали вратарю, когда он отбивал бросок. 

Мы не остались незамеченными - хоккеисты дружелюбно приветствовали нас. Ребята остались под большим впечатлением от экскурсии.

Проект "Спорт - наш друг".

В целях пропаганды здорового образа жизни, систематизации знаний о физической культуре и спорте, популяризации зимних и летних видов спорта, в детском саду  начата работа над проектом "Спорт - наш друг!"

5 апреля, в рамках проекта "Спорт - наш друг", состоялась презентация "Зимние виды спорта" для детей старшего дошкольного возраста.

Ребята старшей группы №11 вспомнили, какие они знают виды спорта, что виды спорта подразделяются на зимние и летние, рассмотрели фотографии спортсменов, спортивную форму. Детям рассказали о правилах проведения соревнований и спортивных игр, они узнали о ещё малоизвестных для них видах спорта таких, как кёрлинг, шорт-трек, сноубординг, скелетон.

В рамках данного проекта планируется провести экскурсию в ледовый дворец "Мечел", посмотреть тренировку хоккейной команды мастеров и посетить музей хоккейного клуба.

Поздравляю семью Сырниковой Ксюши с победой в соревнованиях
"Папа, мама, я - спортивная семья 2011".

Также поздравляю семью Шатрова Егора со вторым местом и семью Толстенко Виолетты с третьим местом. 

Всего в соревнованиях приняли участие 16 семей.

25 февраля 2011 года в Д/С "Олимпиец" состоится зимний праздник "Мама, папа, я - спортивная семья!" Собрать команду победителей приглашаются дети старших, подготовительных групп и их родители. Начало праздника в 16:30.

Программа спортивного праздника

Парад-открытие.

1  этап:   «Буксир».  Ребенок  встает  на мини-лыжи,  в  руках  держит  палку. Родители, взявшись за концы палки, везут ребенка до второго этапа (25 м).

2 этап: «Кенгуру». Каждый участник команды по очереди прыгает из обруча в обруч, зажав мяч между колен.

3   этап:  «Метание  в  цель.  Тоннель». Все участники команды по очереди бросают по 3 шишки в цель, затем пролезают в тоннель.

4   этап: «Хоккеисты». Каждый участник команды забрасывает по 3 шайбы в ворота.

5   этап: - «Лыжник». Ребенок встает на беговые лыжи, бежит по лыжне 30 м.
Родители без лыж бегут по дорожке параллельно лыжне. («Семейные лыжи». Папа, мама и ребенок встают одновременно на 1 пару лыж и едут 10 м.)

6   этап: «Лошадки».  Ребенок садится в санки. Мама и папа везут ребенка до следующего этапа.

7   этап: «Цветные льдинки». На площадке разложены обручи разных цветов (3шт.). Каждый участник берет цветную льдинку ложкой из ведра и переносит ее в обруч соответствующего цвета (3 раза).

8   этап: «Пирамидка». В обруче разложены колечки от пирамидки. Участники команды собирают пирамидку, начиная с больших колец, заканчивая маленькими.

9   этап: «Снегонос». Взрослые и дети наполняют маленькие ведерки снегом и переносят его в указанное место.

10     этап: «Попади в мини-ворота». Каждый участник с расстояния 3 м руками прокатывает мяч, стараясь попасть в ворота (по 3 мяча каждый).

11     этап: «Горка». Вся команда, сидя на ледянках, скатывается с горки.

12  этап:  «Снежная  переправа». Вся команда, сидя на салазках, перебирая руками по натянутому канату,    переправляется на противоположную сторону спортивного участка. Оставляют салазки и бегут к финишу.

Награждение.

Желаю удачи!!!

Лыжня России 2011

13-го февраля команда лыжников из Д/С "Олимпиец" приняла участие во Всероссийских соревнованиях "ЛЫЖНЯ РОССИИ". Ребята преодолели дистанцию 100 метров с общего старта. 

Всего на старт вышло более 100 воспитанников детских садов. Самыми первыми к финишу пришли Бойченко Саша и Ашмарин Ваня. Также очень быстро бежали: Удовицкий Дима, Синицына Таня, Сырникова Ксюша, Ишмуратова Алина, Боровинских Лера, Балкин Игорь, Незнамов Женя, Третьякова Кристина. 

Большое спасибо за участие в соревнованиях детям и их родителям!

Cпортивные соревнования "Весёлая лыжня"

  28 января в детском саду "Олимпиец" состоялись спортивные соревнования среди детей подготовительных к школе групп №9 и №10 "Весёлая лыжня".

Ребята соревновались на дистанции 150 метров. Самыми быстрыми лыжниками стали:

Группа №9.                                      

      1 место - Дима Удовицкий

                                                         2 место - Лера Боровинских

                                                         3 место - Женя Незнамов

Группа № 10.                                 

    1 место - Саша Бойченко

                                                         2 место - Ваня Ашмарин 

                                                         3 место - Игорь Балкин

Поздравляем победителей и призёров соревнований.

Все участники очень старались, МОЛОДЦЫ! 

 

 13 февраля победители и призёры соревнований примут участие в городских лыжных соревнованиях "Лыжня России".

Пожелаем нашим ребятам удачи!

Выпускникам подготовительных к школе групп подрастает достойная смена.

2 февраля в соревнованиях "Весёлая лыжня" приняли участие ребята старших групп.

 Соревнования прошли под девизом "Скажем ГРИППУ - НЕТ!!!"

Ребята соревновались на дистанции 150 м, показали неплохие результаты.

В группе № 11 "Солнышко":

 1 место - Гуркина Настя

 2 место - Хужаев Вадим

3 место - Клопов Гриша

В группе №12 "Теремок":

1 место - Шатров Егор

         2 место - Костромитин Дима

     3 место - Коновалова Катя

Все ребята получили заряд хорошего настроения и здоровья.

Поздравляем победителей и участников соревнований. 

Так держать! 

В нашем детском саду обучение ходьбе на лыжах начинается с 3-х лет. Малыши осваивают ступающий шаг, повороты на лыжах, пытаются скользить. От занятия к занятию они всё увереннее ходят на лыжах.